为充分发挥课堂教学人才培养主渠道、立德树人主阵地、教育改革主战场作用，进一步检验青年教师教育教学能力，提高人才培养质量，做好国家级、省级教学竞赛人员培育工作，现决定举办学院第三届教学竞赛暨青年教师教学能力大比拼活动，方案如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，促进教师更新教育理念、改进教学方法和手段，提高教师教学质量和教学水平，营造“以赛促教、 以赛促学，以赛促改、以赛促建”的教学质量文化，形成浓厚的教书育人氛围，以高质量教学助推高质量人才培养，推动学院高质量发展。
二、参赛人员
从事本科教学工作、已系统地讲授过本科人才培养方案中所列的一门课程的专任教师，且无教学事故；年龄40周岁及以下（1984年7月1日后出生）的在职在岗青年教师均需参加；40周岁以上及近年学校引进的五类以上人才可自愿报名。
三、竞赛时间
2024年7月12日（星期五）上午8:00开始
四、比赛地点
人文楼202教室
五、参赛类型
比赛可选择专业课程组和课程思政组，不分职称。每位教师只选一组参加。
六、奖项设置及应用
1.奖项设置：教学竞赛设一等奖、二等奖、三等奖，学院颁发教学竞赛获奖证书。
2.奖励政策：本次比赛一等奖、二等奖、三等奖获得者，分别给予5000元、3000元、2000元的院级课程类质量工程立项。若校级比赛获奖，另行资助。
3.教学比赛获奖作为推荐参与评选教学名师、教坛新秀、模范教师、优秀教师等的重要依据。
4.教学比赛获奖作为推荐校级对应比赛后备参赛人选。
七、材料提交（线上评审）
1.报名表(详见附件1)。
2.申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等(详见附件2)。
3.课程教学大纲。参赛教师需提供参赛课程的课程大纲及参赛PPT电子档一份。
4.课堂教学实录视频45分钟。（40分）
5.课程教学创新成果报告。（20分）
课程教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，全面体现课程教学的创新成效，注重体现以下四方面内容：
第一，明确说明课程教学创新解决了教学中的哪些“痛点”问题，注重问题导向；
第二，突出课程教学改革过程中贯彻“以学生发展为中心”的教育理念，全面反映提升课程教学质量的创新思路、举措、效果及反思，注重信息技术在课堂教学中的应用；
第三，通过基于数据、案例等证据的可靠分析，说明问题解决的情况和效果，并分析其推广应用的价值；
第四，课程教学创新成果报告须有摘要约300字，正文字数不超过4000字。
6.参赛材料提交截止时间：7月8日（星期一）上午10:00前，纸质版一式一份送至教学办201办公室，电子版发送至邮箱：464842180@qq.com。
八、现场评审
现场评审阶段，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据参赛教师的汇报进行10分钟的提问交流，满分为40分。
各系、部要高度重视此项活动，把教师教学比赛作为培养、锻炼、提升青年教师教学能力的重要平台，组织好系部教师参加教学比赛，有效推进学习型教学团队建设。
联系人：昌蔚 联系电话：0551-65786159。
人文社会科学学院
2024年6月26日
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