根据学校《关于2022年校级大学生创新创业训练计划项目申报的通知》的要求,本着公开、公平和公正原则,经个人申请、指导老师推荐、学院评审,拟推荐《皖北农村彩礼返还法律问题的实证研究 ——以宿州、亳州两地为研究对象》等26个项目为校级大创项目(具体名单如下,排名不分先后)。
序号 |
项目名称 |
主持人 |
指导教师 |
1 |
皖北农村彩礼返还法律问题的实证研究 ——以宿州、亳州两地为研究对象 |
陈茹彭 |
杨宇 |
2 |
义务教育阶段学生学业压力和心理健康的相关性:双减政策的中介效应 |
陈子婷 |
王东 |
3 |
乡村治理的文学表达——以贾平凹的《带灯》为例 |
范诗宇 |
沈琳 |
4 |
江淮官话中的茶文化方言词研究 |
范学松 |
王洁 |
5 |
疫情防控背景下的大学生需求评估研究 |
管静 |
汪小红 |
6 |
数字赋能八公山豆腐文化宣传的对策研究 |
郝雨同 |
李磊 |
7 |
文化名人资源助力乡村振兴——以安徽宣城为考察中心 |
何彦 |
方国武 |
8 |
乡村振兴背景下的旅游业语言景观与语言服务研究——以安徽省金寨县为例 |
胡星宇 |
姜红 |
9 |
浅析中国传统文化视角下的科技产品命名 |
胡越 |
吴红松 |
10 |
防疫背景下大学生校园志愿服务精神培育路径研究——以安徽农业大学为例 |
林奕含 |
汪小红 |
11 |
互文视角下的汉语谚语的对言性研究 |
刘静茹 |
张艺 |
12 |
乡村留守妇女的文学形象研究——以孙惠芬乡土小说为例 |
吕祺 |
沈琳 |
13 |
安徽民间文学研究——以皖南地区为中心 |
农海英 |
刘倩 |
14 |
后疫情时代线上线下学习模式的影响分析 |
彭康玲 |
王东 |
15 |
乡村振兴中“三治融合”乡村治理模式现状及优化路径研究 |
彭萍 |
张勉 |
16 |
薄弱学校智志双扶教育扶贫 |
时嫣然 |
王凌燕 |
17 |
乡村振兴背景下农户参与农业托管的影响因素研究:多层面和多主体的视角 |
苏凌云 |
苑明亮 |
18 |
数字乡村建设背景下农村留守老人关爱服务工作研究 |
童周 |
叶良均 |
19 |
数字赋能法治乡村政府建设的难点和对策研究——以合肥市包河区大圩镇为例 |
王梦茹 |
王凌燕 |
20 |
破产清算中债权人房屋转移登记的权利探讨——从xx公司破产管理人视角出发 |
王思思 |
许敏智 |
21 |
梦回隋唐——康养研学农场游戏与小程序设计 |
王雅轩 |
肖双喜 |
22 |
疫情封校对大学生学习投入的影响 |
徐泽昊 |
方芳 |
23 |
宅基地资格权退出的法律机制——以安徽省实施为分析落脚点 |
姚远 |
江晓华 |
24 |
新发展理念下能源型城市转型综合治理过程中的问题探析与法治解决方案设计——以安徽省淮南市为例 |
詹宁 |
王清平 |
25 |
贫困与智慧的关系:辩证思维的中介作用 |
张静雯 |
徐晓波 |
26 |
乡镇社会工作站助力乡村振兴发展研究 |
宗田孟骕 |
叶良均 |
如对以上结果有异议,请于9月22日前反映。联系人:张智勇,联系电话:0551-65786184
安徽农业大学人文社会科学学院
2022年9月17日