本网讯 近日，教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会发布了2024~2025年度教育教学改革项目立项的通知，我院方芳副教授主持的课程建设类项目“农林类高校《发展心理学》课程混合式教学改革探索与实践”获批立项。
农业类高校《发展心理学》课程混合式教学改革探索与实践，以《发展心理学》在农业类高校内的教学改革为切入点，通过混合式教学模式重构、课程思政元素系统化融入、多元化评价体系构建和跨学科教学资源整合，有望推动《发展心理学》课程建设向“精准化、场景化、社会化”方向升级。有助于学生对专业知识的深度理解和创新思维的提升，全面提升心理学教学质量。
这是继2022~2023年度、2023~2024年度我院心理学系两次立项后，连续第三年立项。系列项目的成功立项，是人文社会科学学院心理学系立足自身专业优势，精准选题、深入调研的结果。项目组将进一步强化“精品调研”意识和“质量为先”理念，科学制定研究计划，优化资源配置，加强协同联动，凝聚工作合力，确保按时、优质完成科研任务。
近年来，学院心理学系持续强化科研对教育教学的支撑作用，积极拓展项目申报渠道，为教师搭建多类别、多层次课题申报平台。本次项目的成功立项，将有效发挥示范引领作用，激励更多教师潜心科研、深耕课题，实现科研与教学相互促进、协同提升。学院将持续以项目研究为抓手，充分发挥教育科研对教育教学改革的支撑、驱动和引领作用，全面推进人文社会科学学院教育教学高质量发展。（图文：刘燊 初审：昌蔚 复审：刘云 终审：江晓华）
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