本网讯 近日，一场特殊的离别在金寨县大畈小学上演，学院2016级汉语言文学专业王传傢、刘成成和大畈小学的师生们齐聚一堂，共同回忆两个月来朝夕相处中的点点滴滴，难分难舍。

这是学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，学院党委深入落实《安徽农业大学2019年度精准扶贫工作要点》，把教育扶贫作为主题教育的重要实践载体，推动主题教育不断往深里走、脱贫攻坚工作往实里走，实现“两手抓、两促进”的一个缩影。

“海拔近700米的校舍、十几名贫困学生、合班教学......”王传傢、刘成成第一天到大畈小学报到时的“见面礼”。为了摸清孩子们的学习情况和基本功，他们决定先给孩子们“把把脉”。测试结果却令他们吃惊：现场布置的记叙文考试，竟然收到两份空白卷；三年级的男生背诵九九乘法表憋得满脸通红，急得直挠头；二十六个英文字母默写不全，卷子上画满了圈圈......“好好教这些孩子，帮助他们成长成才，同时，也分享他们的梦想和快乐”，看着一双双充满渴望的眼睛，王传傢和刘成成坚定了留在大畈小学实习的初心。

为了尽快提升孩子们的基础课程学习成绩，他们一丝不苟地准备语文、数学、英语示范课；为了拓展孩子们的综合素质，他们将“扶志”与“提智”并举，精心设计普通话课、科普课和音乐课，并在下午放学后，开设“四点半课堂”，走进孩子们的家中，开展一对一功课辅导和阅读陪伴，助力贫困家庭的孩子成长成才。

“孙权！赶紧完成今天的作业！”“孙权，要让着低年级的小朋友！”经常被呵斥的孙权是大畈小学调皮捣蛋、上课不认真听讲的学生，也是和父母对着干的叛逆孩子。王传傢选择主动去啃这块“硬骨头”，实行“一对一”帮扶。每天早上7点起床，监督孙权早读；放学将其送回家，并指导完成家庭作业，从孝顺父母、尊敬师长等方面给孙权慢慢讲道理、做示范......一个月后，大家发现，孙权简直像变了一个人：不再和父母对着干了，也愿意听父母的话了，并且从调皮捣蛋不听课不学习的坏孩子，变成了上课听讲、下课认真完成作业的乖孩子……

四年级的陆俊杰是刘成成倾注精力最多的贫困学生。母亲在骑三轮车卖豆腐的途中遭遇车祸，父亲在外地务工，陆俊杰只能寄住在爷爷家。为了弥补家庭教育的缺失，每天下午放学后，刘成成步行20分钟山路，手把手入户辅导作业，两个月来不曾间断。知道情况后的陆俊杰母亲，从医院打来感谢电话......

“他们不仅在课堂教学上带来了新思维、新方法，更为学校的教学氛围增添了新活力，他们认真负责的态度给我们留下了深刻的印象。”辛勤的付出得到了大畈小学老师们的高度认可，大畈小学校长冯继连如此坦言。两个月来，从最初的彼此陌生，到逐步适应，再到如今的融洽相处，王传傢和刘成成倾其所有教育、引导和帮助大畈小学的孩子们。

这段实习经历也让他们收获至深：“这是我们人生中难忘而美好的时光。在以后的学习工作中，我们会继续牢记使命，让青春在为祖国、为人民的奉献中焕发绚丽光彩！”

自开展定点帮扶以来，校党委主牵头、学院党委抓落实，始终把开展教育扶贫作为阻断大畈村贫困“代际传播”、实现稳定脱贫的重要着力点。暑期义务支教、大学生专业教学实习、“四点半课堂”……一系列量身定制的教育对口帮扶项目和教育扶贫“套餐”，在脱贫攻坚的主战场上不断得以深化，主题教育在脱贫攻坚的生动实践中走深走实。