本网讯  《大学语文》上什么？怎么上？在新一轮人才培养方案中如何发挥其应有的作用？这是3月29日下午在人文社科学院会议室召开的《大学语文》教学改革研讨会上热烈讨论的话题。教务处处长方明，教材中心主任张平，人文社科学院院长孙超、副院长方章东、院长助理方国武出席会议，各学院教师代表、《大学语文》教学团队全体教师参加了会议。人文学院中文系主任、《大学语文》课程负责人沈琳主持会议。

方明指出，《大学语文》是一门省级精品课程，在新一轮人才培养方案中应发挥其重要的作用，应针对各学院的实际需要，在课程内容的深化和细化上下功夫，让更多的学生受益。不仅要发挥课程在提高学生汉语表达能力方面的引领作用，还要考虑在学校创新性课程模块中开设出部分的后续课程比如普通话测试、公文与申论写作等。

张平对正在进行的《大学语文》教材修订工作非常关心，他指出《大学语文》课应该在内容上有所拓展，要有顶层设计，并有具体的总体方案，在新修订的教材中应体现出来。

各学院与会的教师代表认为《大学语文》课程开设的重要性和必要性毋庸置疑。谈及《大学语文》的教学内容和教学方法，大家踊跃献言献策。有的老师充分肯定《大学语文》注重熏陶人，引导学生领略汉语之美的教法；有的老师从其学院专业特色出发，希望《大学语文》课增加实用写作的内容；有的老师有感于学生中国传统文化礼仪缺失，建议多讲国学；有的老师通过对学生的调研，指出目前课程存在的一些问题，并提出了改进教学手段等宝贵建议。

针对不同学院不同专业的多元化需求，沈琳最后提出了“《大学语文》课程模块化、学生自由选择模块”的教改思路，这一思路得到了与会者的认同。

（人文社会科学学院：钟 文）